Cet été, Le Souvenir Français place sous les projecteurs l’histoire des drapeaux, et notamment celle du drapeau français à travers deux initiatives.
1 – La Seconde Vie des drapeaux
Valentin Francy
Valentin Francy, âgé d’une vingtaine d’années, était le porte-drapeau du Souvenir Français de Brive en Corrèze. Il avait commencé en portant le drapeau Rhin et Danube déposé par Le Souvenir Français dans son lycée. Il avait poursuivi en portant celui du comité de Brive.
Valentin Francy a été assassiné à Paris en mars 2023.
Afin de lui rendre hommage, et avec l’accord de sa famille, Le Souvenir Français a souhaité créer un prix à son nom, mettant à l’honneur un jeune porte-drapeau de notre association. Ce prix sera remis tous les ans lors de l’Assemblée Générale de notre association, à un jeune porte-drapeau du Souvenir Français.
2 – La Seconde Vie des drapeaux
Remise du dernier drapeau de CEFI au collège Boris Vian à Paris, juin 2019
Depuis 2016, Le Souvenir Français a lancé une initiative nationale baptisée « La Seconde Vie des drapeaux ». Cette initiative est partie d’un constat : la disparition des anciens combattants entraine celle des associations et par la même celle de leur drapeau.
Il est donc essentiel de sauver et de sauvegarder les drapeaux associatifs et de participer au prolongement de l’exemplarité française en transformant le drapeau associatif des anciens combattants en symbole de la citoyenneté républicaine.
Face à ce constat, Le Souvenir Français récupère des drapeaux d’associations d’anciens combattants dissoutes, ou des drapeaux qui sont vendus sur internet. Il met ensuite » en résidence » un drapeau récupéré, dans un établissement scolaire, qui s’engage à le faire porter par une garde d’honneur de l’établissement les 8 mai et les 11 novembre.
Les drapeaux sont ainsi réintégrés en tant qu’objets de patrimoine. Ils permettent, à ce titre, de représenter les traces physiques des conflits militaires étudiés en histoire et de servir de support pédagogique pour différentes activités scolaires. Ce sont également des outils permettant le parcours citoyen de l’élève et son engagement dans la perspective des programmes d’enseignement moral et civique.
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